2015

Julie - PROPOSTAS DE ENSINO APRESENTADAS POR LIVROS DIDÁTICOS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO

Karina - CONCEPÇÕES EDUCATIVAS MORAIS DE GRADUANDOS DE PEDAGOGIA

Larissa - LEI MARIA DA PENHA: ANÁLISE DOS LIVROS DE REGISTROS, REFERENTES AOS BOLETINS DE OCORRÊNCIA DA CIDADE DE MARINGÁ (2006-2007). O QUE A EDUCAÇÃO ESCOLAR TEM A VER COM ISSO?

Leiliane - ANTÓN MAKARENKO E A CONSTRUÇÃO DE UMA TEORIA PEDAGÓGICA A PARTIR DA PRÁXIS EDUCATIVA: A EDUCAÇÃO DO HOMEM SOCIALISTA

Lucimar - REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO E DE SEXUALIDADE NAS BRINCADEIRAS INFANTIS E NA DOCÊNCIA: DISCURSO, CONSOLIDAÇÃO, RESISTÊNCIA E AMBIVALÊNCIA

Marcelo Colavito - O CLOWN E A CRIANÇA: POÉTICAS DE RESISTÊNCIA

Marcio - A TUTORIA NO BRASIL: MAPEAMENTO DOS ARTIGOS PUBLICADOS NO CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA DE 2011 A 2013

Maria Carolina - QUEBRANDO O SILÊNCIO: ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DE IDOSOS(AS) SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL E SEXUALIDADE NO ENVELHECIMENTO

Mariana Bernardino - EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: POLÍTICA, DEBATES E AÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Maristela - O PASSEIO DO LIVRO NAS MÃOS DO SUJEITO: manifestações no espaço público, vestígios históricos e significados

Natalia - A EDUCAÇÃO JESUÍTICA E O COLÉGIO DE SANTO ANTÃO, DE LISBOA, NO SÉCULO XVI

Odailson - O TRABALHO COMO ELEMENTO FORMATIVO NAS CARTAS DE PAULO DE TARSO

Patricia - A REVISTA “O TICO-TICO” E A ESCRITA INFANTIL EM CIRCULAÇÃO NO ENCARTE “MEU JORNAL”: SEUS AUTORES E LEITORES (1935-1940)

Paula Moya - PRINCÍPIOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Renata - LER E ESCREVER NA ESCOLA: UMA ANÁLISE SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS INSERIDOS NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

Rosangela - HISTÓRIA DO ENSINO PRIMÁRIO RURAL EM CIANORTE-PR (1950-1990)

Saulo - AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ

Sueli - O ENSINO DE GEOMETRIA: O QUE REVELAM AS TAREFAS ESCOLARES?

Viviane Auada - APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS E PROCESSO DE LETRAMENTO EM JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL