Projetos de Extensão
Processo: 1474 / 2025
Título: Patrimônio em Diálogo: Arqueologia Pública e Comunicação Museológica no LAEE-UEM
Coordenadora Geral: Leilane Patricia de Lima
Coordenador Adjunto: Lúcio Tadeu Mota
Resumo: É comum observar um “abismo” entre o conhecimento científico produzido pela Arqueologia e as comunidades que têm direito à fruição e à preservação do patrimônio arqueológico. Esse distanciamento contribui para a invisibilização de memórias locais e para a exclusão de diversos públicos dos processos de construção e valorização do patrimônio arqueológico e cultural. Nesse sentido, o projeto "Patrimônio em Diálogo" propõe a promoção do acesso democrático ao patrimônio arqueológico, com foco na valorização das memórias locais e na ampliação dos diálogos para além dos limites institucionais da universidade. A partir de ações educativas, culturais e de produtos comunicacionais desenvolvidos no âmbito do Laboratório de Arqueologia, Etnologia e Etno-história (LAEE-UEM), busca-se construir uma rede de trocas de saberes com diferentes públicos, promovendo a aproximação entre a Arqueologia, o conhecimento científico e a sociedade. O projeto fundamenta-se nos princípios da Arqueologia Pública e da Comunicação Museológica como caminhos para o engajamento social na preservação do patrimônio arqueológico e cultural, contribuindo para uma atuação mais sensível, crítica e participativa no campo da extensão universitária.
Objetivos: Objetivo geral do projeto de extensão • Promover a valorização e a apropriação social do patrimônio arqueológico por meio de ações e produtos comunicacionais integrados, com base nos princípios da Arqueologia Pública e da Comunicação Museológica. Objetivos específicos para o público • Produzir materiais e ações comunicacionais sobre o conhecimento e o patrimônio arqueológico paranaense; • Estimular a participação social na identificação, preservação e valorização do patrimônio arqueológico; • Criar oportunidades e experiências de trocas e diálogos buscando promover uma aproximação entre a Arqueologia, o conhecimento científico e a sociedade; • Apoiar museus locais, em termos técnico-científicos, especialmente no que diz respeito aos processos curatorias de pesquisa, preservação e comunicação de acervos indígenas; • Criar oportunidades de parcerias entre professores, pesquisadores e profissionais de museus locais. Objetivos específicos do projeto de extensão (para os discentes) • Desenvolver um projeto em consonância com o caráter interdisciplinar da universidade, sobretudo no que se refere às práticas extensionistas, de maneira a impulsioná-la, ainda mais, aos debates e às ações patrimoniais; • Atuar na formação de pessoal em nível de graduação e pós-graduação, a partir de subsídios teóricos, metodológicos e práticos, com a proposta de ampliar a visão do profissional, no que se refere ao debate sobre as Humanidades e as Ciências Sociais Aplicadas (Arqueologia e Museologia); • Mostrar aos discentes que o ensino não se reduz à sala de aula, ensinando-os a buscar novos espaços e a criar novas oportunidades e experiências de aprendizagem, além das tradicionais; • Desenvolver nos discentes diferentes capacidades, tais como: observar, registrar, organizar e analisar; frutos de trabalhos sistemáticos, individuais e/ou coletivos.
Início – Término: 29/06/2025 -
Situação Atual: Em andamento.
Processo: 207 / 2025
Título: Exposição bens arqueológicos da cultura material dos povos originários no Paraná e divulgação junto ao público em mídias sociais
Coordenador Geral: Lúcio Tadeu Mota
Coordenadora Adjunta: Leilane Patricia de Lima
Resumo: Este projeto visa a criação de um perfil do LAEE/UEM no Instagram e sua utilização como forma de tornar significativa a presença do Laboratório nas mídias sociais atuais. Essa atividade permite um diálogo em que haja um maior reconhecimento e envolvimento da comunidade externa à universidade com os conhecimentos elaborados pela equipe do LAEE/UEM.
Objetivos: OBJETIVO GERAL Criar um perfil nas redes sociais Instagram e Facebook para compartilhar os projetos, atividades e o cotidiano do Laboratório de Arqueologia, Etnologia e Etno-História (LAEE/UEM) a fim de expandir e incentivar a troca de ideias com a comunidade externa, assim como outras instituições de pesquisa e guarda de bens patrimoniais e consequentemente fortalecer a comunicação entre acervos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Divulgar as produções da equipe do LAEE/UEM, incluindo iniciações científicas, dissertações, teses, exposições, etc. • Elaborar conteúdo a partir das atividade realizadas pelo LAEE/UEM. • Expandir o acesso ao conhecimento científico para além da universidade.
Início – Término: 03/06/2025 – 02/06/2026
Situação Atual: Concluído.
Processo: 2275 / 2022
Título: História e Memória do Município de Doutor Camargo
Coordenador Geral: José Carlos Gimenez
Resumo: Por meio de fontes orais colhidas entre os moradores e escritas sobre o município de Doutor Camargo, essa pesquisa tem como meta escrever e disponibilizar um banco de dados sobre a história da ocupação humana da região de Doutor Camargo anterior à colonização moderna. Para isso serão coletados documentos pessoais e institucionais que possam contribuir para a escrita da história municipal, assim como reuniu dados junto aos escritórios da Companhia Melhoramentos Norte do Paraná sobre os compradores de lotes rurais e urbanos; mapas e outros documentos que façam referência ao município de Doutor Camargo. Verificar os possíveis motivos que levaram à escolha da personagem do Doutor Antônio Cândido de Camargo como nome do município.
Objetivos: 1. Prospectar e organizar a documentação existente sobre a história do município num Arquivo de acesso público, sobretudo para futuras pesquisas; 2. Assessorar a construção do Arquivos Público Municipal e Arquivos Privados junto a comunidade municipal; 3. Realizar levantamento bibliográfico sobre a história do município; 4. Escrever a história da ocupação humana da região de Doutor Camargo anterior a colonização moderna; 5. Escrever a história da colonização do município pela Melhoramentos do Norte do Paraná. 6. Produzir acervos de depoimentos orais de antigos moradores da região, e organizar e produzir um texto sobre a colonização moderna de Doutor Camargo a partir da memória dos pioneiros e pioneiras do município; 7. Pesquisar e escrever uma biografia do médico Antônio Cândido de Camargo que dá nome ao município; 8. Organizar e escrever a cronologia institucional dos poderes públicos estabelecidos em Doutor Camargo desde a sua emancipação até 2021; 9. Produzir material didático da História do Município para uso no ensino fundamental; 10. Produzir material de divulgação sobre a história do município.
Início – Término: 22/11/2022 – 21/11/2024
Situação Atual: Concluído.
Processo: 2910 / 2019
Título: Organização do Acervo Arqueológico do Museu Histórico de Santo Inácio-Pr
Coordenador Geral: Lúcio Tadeu Mota
Resumo: A organização do acervo arqueológico do Museu Histórico de Santo Inácio-Pr visa sistematizar toda a informação acerca dos objetos, artefatos e fragmentos que se encontram sob sua guarda desde a sua fundação. O MHSI conta com um acervo arqueológico de mais de 400 peças líticas, vasilhas cerâmicas, incluindo fragmentos e peças inteiras, e diversas peças de outros tipos de materiais (OLIVEIRA, 2010), provenientes de diferentes locais e de diversas populações. Esse acervo precisa ser classificado, catalogado, protegido e acervado em locais adequados em atendimento às leis de salvaguarda de patrimônio arqueológico brasileiro. Este projeto visa reavaliar o inventário atual iniciado em trabalhos anteriores, auxiliando na compreensão e oferecendo uma nova abordagem para a documentação já existente no MHSI, analisando desde os registros preliminares obtidos em campo, quando é o caso, até ao suporte no livro de registro. Proceder-se-á, ainda, à revisão das fichas e do livro de registro já existentes dando origem a um novo banco de dados com informação mais pormenorizada conforme normatização do IPHAN.
Objetivos: OBJETIVO GERAL Realizar a organização, classificação, catalogação do acervo de materiais arqueológicos existente no MHSI OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar uma pesquisa bibliográfica sobre práticas de acervamento de materiais arqueológicos; Reunir informação e organizar o espólio arqueológico do MHSI; Caracterizar e descrever pormenorizadamente o material arqueológico segundo sua proveniência, categoria e estado de conservação; Conferir os registros de materiais já existentes, conforme a informação presente no livro de acervo do laboratório; Criar um novo livro de registro com a informação atualizada e conferida que dará origem a um banco de dados informativo que será disponibilizado digitalmente; Capacitar funcionários do MHSI no acervamento de material arqueológico; Produzir um catálogo ilustrado da coleção arqueológica do MHSI.
Início – Término: 16/05/2019 – 15/05/2021
Situação Atual: Concluído
Processo: 2883 / 2019
Título: Organização do Acervo Arqueológico do Laboratório de Arqueologia, Etnografia e Etno-história da UEM
Coordenador Geral: Lúcio Tadeu Mota
Resumo: A organização do acervo arqueológico do Laboratório de Arqueologia, Etnografia e Etno-História da UEM apresenta-se como uma oportunidade para reunir toda a informação acerca dos objetos, artefatos e fragmentos que se encontram sob a guarda no laboratório desde a sua fundação em 1996. Até o presente momento, o LAEE conta com um acervo arqueológico de seiscentas e quinze peças líticas, setenta e cinco vasilhas cerâmicas, incluindo fragmentos e peças inteiras, e seis peças de outros tipos de materiais (GUIZELINI, MOTA, OLIVEIRA, 2007), provenientes de diferentes locais e de diversas populações. Esse acervo precisa ser classificado, catalogado, protegido e acervado em locais adequados em atendimento às leis de salvaguarda de patrimônio arqueológico brasileiro. Este projeto visa reavaliar o inventário atual iniciado em trabalhos anteriores, auxiliando na compreensão e oferecendo uma nova abordagem para a documentação já existente no laboratório, analisando desde os registros preliminares obtidos em campo, quando é o caso, até ao suporte no livro de registro. Proceder-se-á, ainda, à revisão das fichas e do livro de registro já existentes dando origem a um novo banco de dados com informação mais pormenorizada conforme normatização do IPHAN.
Objetivos: 2- OBJETIVOS 2.1 - OBJETIVO GERAL Realizar a organização, classificação, catalogação do acervo de materiais arqueológicos existente no LAEE - Laboratório de Arqueologia, Etnografia e Etno-História da UEM. 2.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Realizar uma pesquisa bibliográfica sobre práticas de acervamento de materiais arqueológicos • Reunir informação e organizar o espólio arqueológico do LAEE; • Caracterizar e descrever pormenorizadamente o material arqueológico segundo sua proveniência, categoria e estado de conservação. • Conferir os registros de materiais já existentes, conforme a informação presente no livro de acervo do laboratório • Criar um novo livro de registro com a informação atualizada e conferida que dará origem a um banco de dados informativo que será disponibilizado digitalmente • Produzir um catálogo ilustrado da coleção arqueológica do LAEE.
Início – Término: 03/05/2019 – 02/05/2021
Situação Atual: Encerrado.
Processo: 3847 / 2018
Título: Organização do Acervo Arqueológico do Laboratório de Arqueologia, Etnografia e Etno-história da UEM
Coordenador Geral: Lúcio Tadeu Mota
Resumo: A organização do acervo arqueológico do Laboratório de Arqueologia, Etnografia e Etno-História da UEM apresenta-se como uma oportunidade para reunir toda a informação acerca dos objetos, artefatos e fragmentos que se encontram sob a guarda no laboratório desde a sua fundação em 1996. Até o presente momento, o LAEE conta com um acervo arqueológico de seiscentas e quinze peças líticas, setenta e cinco vasilhas cerâmicas, incluindo fragmentos e peças inteiras, e seis peças de outros tipos de materiais (GUIZELINI, MOTA, OLIVEIRA, 2007), provenientes de diferentes locais e de diversas populações. Esse acervo precisa ser classificado, catalogado, protegido e acervado em locais adequados em atendimento às leis de salvaguarda de patrimônio arqueológico brasileiro. Este projeto visa reavaliar o inventário atual iniciado em trabalhos anteriores, auxiliando na compreensão e oferecendo uma nova abordagem para a documentação já existente no laboratório, analisando desde os registros preliminares obtidos em campo, quando é o caso, até ao suporte no livro de registro. Proceder-se-á, ainda, à revisão das fichas e do livro de registro já existentes dando origem a um novo banco de dados com informação mais pormenorizada conforme normatização do IPHAN.
Objetivos: OBJETIVO GERAL Realizar a organização, classificação, catalogação do acervo de materiais arqueológicos existente no LAEE - Laboratório de Arqueologia, Etnografia e Etno-História da UEM. 2.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Realizar uma pesquisa bibliográfica sobre práticas de acervamento de materiais arqueológicos • Reunir informação e organizar o espólio arqueológico do LAEE; • Caracterizar e descrever pormenorizadamente o material arqueológico segundo sua proveniência, categoria e estado de conservação. • Conferir os registros de materiais já existentes, conforme a informação presente no livro de acervo do laboratório • Criar um novo livro de registro com a informação atualizada e conferida que dará origem a um banco de dados informativo que será disponibilizado digitalmente • Produzir um catálogo ilustrado da coleção arqueológica do LAEE.
Início – Término: 04/06/2018 – 03/06/2019
Situação Atual: Encerrado.
Processo: 3021 / 2017
Título: Letramento intercultural no ensino médio: registrando memórias e valorizando as línguas indígenas no Paraná
Coordenadora Geral: Isabel Cristina Rodrigues
Resumo: O presente projeto de extensão, envolve ações para a melhoria do Ensino Médio nas aldeias do Paraná, por meio do letramento intercultural que abrange o melhor uso e compreensão da Língua Portuguesa, o registro e valorização das memórias, conhecimentos e línguas indígenas na comunidade Kaingang do Ivaí e nas comunidades Kaingang, Guarani e Xetá de São Jerônimo, evolvendo 3 municípios: Manoel Ribas, Pitanga e São Jerônimo da Serra. Busca contribuir com a construção de currículos interculturais, em atendimento à legislação da educação específica, diferenciada e bilíngue nas escolas indígenas, bem como para a maior inserção e visibilidade das línguas indígenas, reconhecimento e respeito das línguas e culturas minoritárias.
Objetivos: Instrumentalizar alunos indígenas do Ensino Médio de comunidades Kaingang, Guarani e Xetá no Paraná, no fortalecimento de seu processo de letramento em Língua Portuguesa, bem como na valorização das línguas indígenas por meio de oficinas de escrita/ilustração, pesquisas de campo, registros, produção de materiais didáticos e divulgação de seus conhecimentos culturais. Objetivos Específicos: - Realizar oficinas de leitura, interpretação, produção e ilustração de textos e oficinas lúdicas, para estimular a reflexão dos jovens sobre diferentes eventos de letramento presentes nas aldeias, como falas em alto-falante, decisões coletivas, textos orais das assembleias, regras de convivência, rituais religiosos, pinturas corporais, jogos de futebol, festas, produção do artesanato, danças e outros, com alunos indígenas de Ensino Médio no Paraná a partir de diversos gêneros textuais em língua portuguesa e indígena. - Auxiliar os alunos no registro de material cultural escrito e oral de suas próprias comunidades – narrativas, histórias de vida, mitos, entre outros aspectos – de forma bilíngue, nas línguas Portuguesa, Kaingang, Guarani e Xetá. - Realizar Curso de Extensão com professores do Ensino Médio das escolas indígenas das aldeias Ivaí e São Jerônimo sobre a relevância do Currículo Intercultural e da perspectiva de letramento no Ensino Médio. - Produzir um Arquivo de Memória com os resultados das pesquisas de campo a ser disponibilizado nas Bibliotecas das Escolas Indígenas envolvidas no Projeto, e da UEM para subsidiar estudos, pesquisas e produção de materiais didáticos bilíngues. - Sistematizar o material registrado e compor, junto com os alunos indígenas do Ensino Médio, um Jornal Informativo Bilíngue (com nome a ser escolhido pelos indígenas) para ser distribuído na comunidade e cidades do entorno: Manoel Ribas, Pitanga e São Jerônimo da Serra. - Divulgar as línguas e as culturas indígenas em seu entorno com a participação de jovens estudantes do Ensino Médio. - Organizar um Cantinho de Leitura, em local acessível à comunidade indígena para que as produções dos estudantes do Ensino Médio das Terras Indígenas envolvidas sejam visualizadas, manuseadas e lidas por pessoas da comunidade que não frequentam a escola, estimulando assim o hábito da leitura. - Contribuir com as estratégias do estado do Paraná para o reconhecimento, valorização e preservação das culturas e línguas indígenas Kaingang, Guarani e Xetá.
Início – Término: 03/05/2017 – 02/05/2018
Situação Atual: Concluído.
Processo: 1217 / 2009
Título: Ouvir do velhos, contar aos jovens: memórias, histórias e conhecimentos Guarani Nhandewa do Paraná
Coordenadora Geral: Rosângela Célia Faustino
Resumo: Não disponível.
Objetivos: Não disponível.
Início – Término: 02/03/2009 – 30/12/2012
Situação Atual: Concluído.
Processo: 3533 / 2008
Título: Implantação de viveiro florestal, horta comunitária e sistema de armazenamento para resíduos sólidos na Terra Indígena Faxinal-PR
Coordenador Geral: Lúcio Tadeu Mota
Resumo: Não disponível.
Objetivos: Não disponível.
Início – Término: 15/03/2008 – 15/02/2009
Situação Atual: Concluído.
Processo: 2890 / 2008
Título: Formação de professores índios e não-índios que atuam nas escolas das terras indígenas Kaingang, Ivaí e Faxinal no Paraná: Uma proposta de educação específica e diferenciada
Coordenadora Geral: Rosângela Célia Faustino
Resumo: O presente projeto será desenvolvido no Centro Cultural construído pelo Programa Interdisciplinar de Estudos de Popilações, com apoio do Fundo Nacional do Meio Ambiente, na Terra Indígena Ivaí e tem como objetivo geral a formação de 85 professores índios e não-índios e equipe pedagógica que atuam nas seguintes escolas: Escola Rural Municipal Cacique Antonio Tyntyn da T.I. Faxinal - PR, Colégio Estadual Indígena Cacique Gregório Kaekchot e Escola Rural Municipal Cacique Salvador Venhy. Nestas escolas estudam 738 crianças e jovens Kaingang da Educação Infantil ao Ensino Médio. Com esta formação que se pretende específica, diferenciada e bílingue, objetiva-se ampliar o processo de alfabetização e letramento bilíngue com a elaboração de materiais didáticos diferenciados e específicos. O projeto será desenvolvido por meio de uma metodologia participativa, contemplando a formação em serviço, realização de pesquisas e formulação de projetos temáticos sob temas de interesse dos grupos.
Objetivos: Qualificar professores índios e não-índios que atuam nas escolas das Terras Indígenas Kaingang, Ivaí e Faxinal no Paraná por meio de uma proposta de educação específica e diferenciada.
Início – Término: 03/03/2008 – 02/03/2009
Situação Atual: Concluído.
Processo: 1736 / 2008
Título: Diagnostico socioeducativo da não-alfabetização indígena e formação de agentes culturais alfabetizadores nas terras indígenas Ivaí, Faxinal, Queimada
Coordenador Geral: Lúcio Tadeu Mota
Resumo: Não disponível.
Objetivos: Não Disponível.
Início – Término: 15/10/2007 – 15/10/2008
Situação Atual: Concluído.
Processo: 7691 / 2007
Título: Educação para a saúde: formação de professores, agentes de saúde, lideranças e membros das comunidades nas terras indígenas Ivaí e Faxinal - PR
Coordenadora Geral: Rosângela Célia Faustino
Resumo: O presente projeto objetiva promover a formação de professores, agentes de saúde e lideranças das Terras Indígenas Faxinal e Ivaí - PR em Educação e Saúde visando a redução da vulnerabilidade de crianças e jovens indígenas a doenças parasitarias através da realização de diagnósticos seguidos de intervenções educativas adequadas á organização sócio-cultural Kaingang por meio de uma metodologia participativa e bilíngue, que possibilite ampliar a compreensão e as alternativas de controle dos problemas de saúde existentes nessas comunidades.
Objetivos: Promover a formação de professores, agentes de saúde, lideranças e membros das comunidades indígenas para a redução da vulnerabilidade a doenças parasitarias.
Início – Término: 25/06/2007 – 24/06/2008
Situação Atual: Concluído.
Processo: 1986 / 2005
Título: Criação do Museu Histórico de Santo Inácio
Coordenador Geral: José Henrique Rollo Gonçalves
Resumo: Não disponível.
Objetivos: Não disponível.
Início – Término: 01/08/2005 – 31/07/2006
Situação Atual: Concluído.
Processo: 886 / 2005
Título: Capacitação de agentes educacionais envolvidos na educação escolar indígena no Paraná
Coordenador Geral: Lúcio Tadeu Mota
Resumo: Não disponível.
Objetivos: Não disponível.
Início – Término: 14/03/2005 – 30/12/2006
Situação Atual: Encerrado.